Архив - 25/5/2011

В столицу Южной Осетии приехала известная музыкальная группа «Миррос» из России, которая выступит сегодня вечером для выпускников школ Республики. В интервью ИА «Рес» руководитель группы Фарид Каюми рассказал о своей группе и впечатлениях об Осетии.

- Господин Каюми, расскажите, пожалуйста, о группе «Миррос».

- Мы – музыканты, представляем группу «Миррос». Название группы взято из персидского языка. Означает «Наследие». Уже по названию группы можно догадаться, что музыка, которую мы исполняем, имеет отношение к Ирану, Афганистану. Вместе с ней мы играем таджикскую, индийскую музыку, музыку стран Центральной Азии. Все произведения, которые мы исполняем, звучат на разных языках – на фарси, на пушту. На хинди есть потрясающие вещи, на французском, на русском… Но это еще не предел. В нашем дружном коллективе – исполнители из Афганистана, Таджикистана, Индии, России, Кореи, Армении, Узбекистана.

В День принятия Акта о независимости Республики Южная Осетия, 29 мая, в Цхинвале состоится открытие республиканского стадиона. Как сообщила ИА «Рес» госсоветник президента РЮО Жанна Зассеева, торжественное открытие стадиона состоится вечером, где и пройдут основные праздничные мероприятия, приуроченные ко 19-летию принятия Акта о независимости РЮО.
«Это своего рода подарок для всех жителей нашей Республики. Этот день мы отмечаем с особыми чувствами. Неслучайно открытие такого крупного объекта, как республиканский стадион, состоится именно в этот день, - подчеркнула Зассеева. - В этот торжественный для народа Южной Осетии день в Республику приедут артисты из России, в их числе – Олег Газманов и Александр Панайотов».

Интервью с заместителем министра образования З.Л. Джиоевой

- Замира Леонтьевна, скажите, пожалуйста, сильно ли отличается современная школа от школы прежних лет, скажем, 20 - летней давности?

- Известно, что общественно-политическая ситуация с начала 90-х способствовала миграции населения. Количество школ и учащихся в них уменьшилось. Понятно, что школа уже не та, что была 20 лет назад - традиции советского образования утрачены, новая концепция образования не обозначена, но это вовсе не означает, что мы топчемся на месте.
Активно ведётся работа над тем, чтобы наша школа отвечала всем современным требованиям и чтобы процесс модернизации, который в них сегодня проходит, состоялся. Перед каждым образовательным учреждением поставлены цели и задачи, выполнение которых позволит дать достойное образование, правильное воспитание подрастающему поколению.