«Мад» и «Мадæлон» (æвзаг). Не случайно в осетинском языке эти слова являются однокоренными. Потому и отношение, и любовь к ним должны быть в равной степени схожими и трепетными, – считает наш сегодняшний гость, кандидат филологических наук, доцент Мусса Плиев, – в то же время мы должны работать над развитием родного языка – одного из главных достояний нашей нации». Тема кризиса в области языка уже достаточно «избита», об этом говорят практически все и на разных уровнях, но это именно тот случай, когда всегда есть что сказать, тем более, если предлагаются реальные шаги для конкретных изменений. А доценту Мусса Плиеву сегодня есть, что предложить. За несколько лет он провел объемную работу, которая в ближайшее время увидит свет в виде отдельной книги. Под грифом Госкомитета информации, связи и массовых коммуникаций РЮО готовится к выходу работа Мусса Антоновича «Ирон литерæтурæйы ахуыргæнæгæн», которая станет вспомогательным пособием в работе учителей осетинской литературы. Мусса Плиев более 40 лет занимается преподавательской деятельностью, работал в Институте усовершенствования и повышения квалификации учителей, на кафедре осетинской филологии ЮОГУ, поэтому проблемы педагогов знает не понаслышке. О назначении готовящейся к выходу книги он рассказал нашей газете.
– За долгие годы преподавательской работы я был свидетелем разных ситуаций в процессе учебно-воспитательной деятельности, сталкивался с обилием проблем, присутствующих в методике преподавания родного языка и литературы в средних учебных заведениях. Все эти годы методика преподавания школьных дисциплин на родном языке фактически не менялась. Конечно, у существующей методики есть свои преимущества, но, на мой взгляд, упущений и недоработок все же гораздо больше. Методика работы педагога может быть разной, но главной ее целью должно быть умение донести до учащихся изучаемый материал, ведь понятно, что подчас скупым книжным материалом вызвать интерес невозможно, это практически не приносит положительных результатов. Зная эту проблему изнутри, я решил попробовать создать вспомогательное пособие для учителей осетинской литературы. Работа была долгой и кропотливой, с использованием материалов из разных источников, ведь в готовящейся к выходу книге подробно расписаны не только творчество классиков осетинской литературы, но и множество вопросов, встречающихся в осетинской истории, культуре, традиционных обычаях, а также отдельные темы, посвященные выдающимся личностям, представителям Осетии.