Становление исследователя часто представляют, как внезапное озарение – одно точное мгновение, после которого все становится ясно.
Но в реальности этот путь оказывается гораздо тоньше и сложнее: он складывается из сомнений, наблюдений и долгой внутренней работы.
В День науки, 1 февраля, мы пообщались с самым молодым ученым Юго-Осетинского научно-исследовательского института – сотрудником отдела древней истории и археологии Ольгой Пухаевой – о том, как начинается путь в науку, почему неопределенность здесь не враг и чему прошлое может научить настоящее.
Как рассказывает Ольга, ее дорога в науку не была отмечена криками «Эврика!», это был скорее постепенный, осознанный сдвиг интереса от простого любопытства к глубокому анализу.
Еще в школе ее занимали не столько легенды о «поисках сокровищ», сколько почти магическая трансформация материи: то, как обычная глина под воздействием человеческих рук и времени превращается в бесценный источник знания.
«Первый настоящий толчок – летняя практика на раскопках. Там, держа в руках обломок керамики бронзового века, я вдруг осознала: этот осколок – не мертвый предмет. Он – часть диалога. Кто-то лепил эту глину тысячелетия назад, а я сейчас пытаюсь понять его руки, его выбор. В тот момент я поняла: наука – это не просто сбор фактов, а попытка услышать голоса, которые давно замолчали. И это того стоит», - отмечает Пухаева.
В мире, где престиж профессии часто измеряется ее «медийностью» или технологичностью, выбор археологии кажется вызовом современности.
Археология, по мнению Пухаевой, – одна из немногих наук, где неопределенность не помеха, а настоящий рабочий материал.
«В физике или биологии мы стремимся к воспроизводимости. Здесь же каждый артефакт – уникален, фрагментарен, "недоговорен". И в этом – честность: мы учимся строить гипотезы на 5% данных, а не на 95%. Это развивает особое мышление – умение видеть целое в осколках. А еще археология – наука о времени как ландшафте. Мы не "изучаем прошлое" – мы исследуем, как прошлое формирует почву под нашими ногами сегодня. Это не ностальгия. Это диагностика настоящего через глубину времен», - подчеркивает исследовательница.
Наука редко состоит из громких прорывов, чаще это монотонный, почти медитативный труд.
Особенно ценятся небольшие, но точные находки – те самые «маленькие победы», которые двигают исследование вперед.
«Самой теплой "маленькой победой" стала, пожалуй, не сенсационная находка, а момент, когда после недели монотонной разборки просеянного грунта в палеолитической экспедиции в лотке вдруг обозначился крошечный ретушный скол. Ничего громкого – но именно он помог уточнить функцию орудия из слоя, над которым мы размышляли давно. Иногда наука двигается не прорывами, а вот такими почти незаметными "точками опоры". А позже, на одной из международных конференций, коллега из другой лаборатории упомянул похожий случай – и это совпадение почему-то было приятнее любой похвалы», - делится Пухаева.
Статус «молодого специалиста» в академической среде – медаль о двух сторонах.
С одной стороны, это стереотипы и необходимость доказывать свою состоятельность, с другой – владение инструментарием, который еще вчера казался фантастикой.
Но секрет успеха, уверена Ольга, не в отрицании старого, а в создании интеллектуальных мостов.
«Бывают моменты: на международной конференции тебя сначала воспринимают как ассистента, а не как докладчика. Но это не проблема возраста – проблема коммуникации. А преимущество молодости – не "свежий взгляд", как говорят. Свежесть – иллюзия. Настоящее преимущество – в инструментах: мы свободнее работаем с ГИС (геоинформационные системы), фотограмметрией, базами данных. Но без знания "почвы" – это пустая техника. Поэтому мой подход: не противопоставлять поколения, а создавать мосты. Старшие коллеги читают стратиграфию как книгу – этому не научишься в софте.
А мы помогаем оцифровать их опыт. Наука живет не на контрасте возрастов, а на их синтезе», - считает собеседница.
По мнению Пухаевой, День науки – это не календарная дата и не повод для пафоса.
«Для меня – момент остановки. В ритме полевых сезонов, отчетов, написании научных работ: зачем мы это делаем. День науки – как контрольная точка в горах: оглянуться, увидеть пройденный путь, проверить компас. Особенно сейчас, когда науку все чаще просят "оправдываться" через экономику или технологии.
Археология не дает патентов. Но она дает нечто более фундаментальное – память как иммунитет общества.
Забывая прошлое, мы теряем способность различать настоящее. В этом – наш вклад. И в День науки я напоминаю себе: мы не "копаем кости". Мы сохраняем человеческое измерение времени», - говорит Ольга.
В ходе разговора мы затронули тему качеств, без которых невозможно выжить в науке.
И здесь Пухаева выделила не ум или трудолюбие, а нечто гораздо более глубокое – способность признавать ограниченность своего знания.
«Не любознательность и не упорство – их недостаточно. Главное – "интеллектуальная скромность". Умение сказать: "Я не знаю" – и при этом не остановиться, а начать искать.
В археологии особенно: каждый новый раскоп может опрокинуть десятилетия интерпретаций. Кто цепляется за свою гипотезу как за истину – перестает быть ученым. Скромность здесь – не слабость. Это сила: признать, что прошлое всегда сложнее наших схем.
Именно это качество защищает науку от догмы. И, кстати, делает ее по-человечески честной», - подчеркивает исследовательница.
Отвечая на вопрос о том, какая эпоха кажется ей самой загадочной, Пухаева выделила кобанскую культуру.
«Лично меня завораживает – время расцвета кобанской культуры: изысканная бронза, сложные погребальные обряды, но почти полное отсутствие письменных источников. Мы видим результаты – но не видим мышления. Что молчит сегодня? Два слоя. Первый – "межкультурные диалоги". Находки показывают контакты с колхами на западе, скифами на севере, Урарту на юге. Но как именно происходил обмен: через торговлю, союзы, конфликты? Второй слой – "повседневность". Мы хорошо знаем элиту, но почти ничего – о жизни рядовых людей: крестьян, ремесленников, женщин. Их голоса растворились в земле. Расшифровать их – задача не на поколение вперед. Но именно в этом – будущее нашей науки: не в новых "сокровищах", а в восстановлении тишины простых жизней», - объясняет она.
В завершение разговора мы попросили нашу собеседницу представить, что ей нужно прямо сейчас пригласить сверстников или студентов в науку, и привести главный аргумент в пользу археологии и истории.
«Я бы не говорила о романтике раскопок или "путешествиях во времени". Я бы сказала проще: археология – это "практика ответственности". В эпоху, где историю переписывают за час в соцсетях, мы – те, кто защищает факты от манипуляции. Каждый артефакт, каждая стратиграфия – это материальное свидетельство против лжи.
Но это не "борьба за правду" в политическом смысле. Это глубже: мы учимся слушать тех, у кого нет голоса – ни в прошлом, ни сегодня. Студент, пришедший к нам, не станет "знаменитым археологом". Но он научится видеть мир сложнее, честнее, терпимее. И это – навык, который спасает не только науку, но и общество. Приходите не за славой. Приходите, чтобы научиться слышать наших предков», - резюмировала Пухаева.
