В Южной Осетии активно продолжается работа по созданию комфортных и безопасных условий для особенных детей. Как сообщила журналистам на пресс-конференции уполномоченный по правам ребенка Аэлита Джиоева, обсуждается проблема интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов в образовательные учреждения.
«Подчеркивается, что дети с различными патологиями не должны обучаться в одном помещении из-за возможных конфликтов и недостатка адаптированной среды. Уже предприняты шаги для улучшения ситуации: осуществляется строительство новых объектов с коррекционными классами и группами», - сказала Джиоева.
Однако по словам уполномоченного, несмотря на некоторый прогресс, существует острая нехватка узкоспециализированных кадров, что требует государственной поддержки в переподготовке и обогащении опыта специалистов.
«Родителям необходимо больше включиться в процесс определения образовательного пути для своих детей, но пока это делается на добровольной основе, что создает сложности в адаптации ребенка. Также на образовательные учреждения возлагается ответственность за корректную диагностику и обеспечение равных образовательных возможностей, что усложняется отсутствием специализированного персонала и центров», - сказала она.
Джиоева добавила, что в современном обществе растет число детей с психологическими и неврологическими отклонениями, это связывают с генетическим влиянием прошлых военных действий на территории республики.
«Государство, опираясь на поддержку президента и местных властей, считает защиту материнства и детства приоритетом, предпринимая шаги по улучшению условий для таких детей. Министерство здравоохранения активно привлекает специалистов для бесплатных медицинских операций и консультаций», - сказала Джиоева.
По ее словам, приезжают неврологи, психологи и другие специалисты из федеральных клиник для работы с детьми с ограниченными возможностями. По словам Джиоевой, проводятся безвозмездные программы, направленные на коррекцию здоровья с участием логопедов, дефектологов и тренеров по адаптивному плаванию.
«Однако остаются проблемы в диагностике и социальной адаптации детей с аутистическим спектром расстройств из-за недостатка специалистов в области детской психиатрии. Комплексный подход с участием приглашенных специалистов и местных кадров, а также взаимодействие с родителями, выступает ключевым элементом в решении проблем», - сказала Джиоева.
Экспертам, по ее словам, важно объяснять родителям проблемы детей и помогать в их своевременной коррекции для успешной социальной адаптации.
Отметим, что в Цхинвале на сегодняшний день коррекционные группы функционируют в цхинвальской школе-интернате и одном из детских садов. Дополнительные коррекционные классы также планируется открыть в строящемся детском саду, который планируется сдать в конце года в районе «Царз».
