Лауреат конкурса «Навигаторы детства», учитель русского языка и литературы цхинвальской школы №1 Нонна Джиоева поделилась с ИА «Рес» своим опытом участия в проекте, рассказав о вдохновении, вызовах и перспективах, открывающихся перед системой образования Южной Осетии.
По словам Нонны Джиоевой, ее привлекло в проекте несколько факторов.
«Меня вдохновила возможность внести свой вклад в развитие детских программ и помощь молодежи, а также интерес к инновационным методам и новым проектам», - сказала она.
Среди сложных этапов обучения Нонна Джиоева отметила интенсивные тренинги, а наиболее интересными назвала общение с единомышленниками и возможность практического применения полученных знаний.
«Это уникальная возможность расширить горизонты и получить бесценный опыт, - подчеркнула она. - "Артек" предоставляет не только уникальную атмосферу, но и углубленные знания, практические навыки и возможность взаимодействия с экспертами из разных областей, что дает глубокое понимание современных подходов и открывает новые перспективы».
Джиоева рассказала, что в ходе обучения были приобретены ключевые навыки: работа в команде, освоение современных методик обучения и умение адаптировать материалы под разные возрастные группы.
«Применять их можно, внедряя новые подходы в педагогический процесс, делая занятия более интерактивными и эффективными», - пояснила Джиоева.
Джиоева подчеркнула значение роли советника директора по воспитанию.
«Думаю, советник директора играет ключевую роль в формировании воспитательной политики, помогает интегрировать новые подходы и ценности, а также поддерживает педагогов в создании гармоничной среды», - заметила она.
По мнению Джиоевой, для школ Южной Осетии актуальными вопросами являются восстановление доверия и психологическая поддержка детей и подростков, интеграция ценностей мира и инклюзивного подхода к воспитанию.
«Проект “Навигаторы детства” - мощный инструмент для развития профессионального сообщества. Он создает платформу для профессионального взаимодействия, обмена лучшими практиками и инновационными методами, а также способствует созданию сообщества единомышленников. Это поможет педагогам не только учиться друг у друга, но и внедрять новые подходы в своей работе», - отметила она.
Джиоева выразила уверенность, что проект продолжит расти, привлекая новых участников, укрепляя сотрудничество между педагогами, учениками и родителями.
«Верю, что новые идеи, которые будут воплощены в жизнь, окажут положительное влияние на образовательный процесс», - заключила педагог.
