Михайлиди: московские школы показали новые подходы к управлению образовательным процессом

сб, 31/10/2026 - 09:00
VKontakte
Odnoklassniki
Google+

Знакомство с опытом московских школ и колледжей позволило руководителям образовательных организаций Южной Осетии увидеть, как цифровые технологии меняют управление учебным процессом и распределение обязанностей внутри школ. Об этом рассказала директор Цхинвальской средней школы № 2 Ольга Михайлиди на пресс-конференции участников программы повышения квалификации «Современные практики управления: технологии и коммуникации», прошедшей на базе Московского государственного университета просвещения.

По словам Михайлиди, организованная по инициативе президента Марата Камболова поездка, несмотря на небольшую продолжительность, оказалась насыщенной и содержательной.

Участники посетили ведущие московские школы, колледжи и образовательные площадки, где познакомились с современными подходами к организации учебного процесса и управлению учреждениями.

Особый интерес, отметила директор, вызвали мастер-классы и возможность напрямую пообщаться с руководителями образовательных организаций.

«У нас в республике хорошая академическая база, и мои коллеги это подтвердят. Но время меняется, и мы должны меняться вместе с ним, учиться отвечать на новые вызовы и управлять происходящими процессами. Мы очень рады возможности познакомиться с таким опытом», - сказала Михайлиди.

Одним из наиболее запоминающихся направлений для участников стала цифровизация образования.

«Цифровизация образовательного процесса нас накрыла. Было немного страшно, потому что все новое обычно пугает, но было увлекательно. Обязанности у них распределены четко между руководителями по отдельным направлениям, в том числе по организации учебного процесса и качеству образования», - сказала директор.

Она дополнила, что в московских школах они увидели, как с помощью электронных инструментов объединяются в единую систему работа педагогов, администрации, учащихся и родителей.

По мнению Михайлиди, подобные решения способны облегчить работу учителей и сэкономить их время.

Вместе с тем она отметила, что сразу внедрить увиденные практики в школах Южной Осетии не получится.

Для этого потребуется время, поэтапная работа и создание необходимой материально-технической базы.

Мой мир
Вконтакте
Одноклассники
Google+
Pinterest