Преподавание ― одно из важнейших и благороднейших занятий на земле. Трудно переоценить роль учителя в жизни каждого человека. Во многом судьба и будущее учеников зависят от личности педагога, от его профессиональных и человеческих качеств.
Об истории своей профессиональной деятельности ИА «Рес» рассказала проректор Юго-Осетинского государственного университета (ЮОГУ) имени А. А. Тибилова по учебной работе, кандидат филологических наук, преподаватель Цхинвальской школы «Альбион» Натали Гассиева.
- Почему Вы решили связать свою жизнь с преподаванием?
- Вряд ли я задумывалась над этим в школьные годы. Просто всегда с интересом занималась историей, любила читать, пыталась разобраться в вопросах литературы, уже тогда относилась к языку, как к уникальной возможности изложения своих мыслей, познания того, что видела и старалась понять. А наши преподаватели, как в школе, так и в институте, всегда казались людьми особыми, вызывающими у нас чувство восхищения и тихой радости от общения с ними. Мне очень повезло с теми, кого я могу назвать своими учителями. Рядом всегда были люди высокопрофессиональные, чуткие, требовательные. Желание быть одной из них и определило, возможно, мой выбор.
- Что Вам нравится или не нравится в вашей работе?
Мне нравится моя работа. Привлекает то, что ты находишься в постоянном поиске решений конкретных педагогических задач, о которых не прочитаешь в учебниках. Нравится делиться знаниями и радоваться хорошим результатам. А мысль о том, что твои бывшие ученики и студенты становятся профессионалами в выбранных сферах деятельности, людьми с высокой нравственной и духовной культурой, переполняет чувством гордости.
Вопрос о том, что не нравится в выбранной профессии заставляет немного задуматься, потому что в таком случае подписываешься под признанием о неправильном выборе в юности. Впрочем, то, что провоцирует раздумья, никак не умаляет любви к профессии.
Вызывает большое недоумение и тот факт, что преподаватели пока не получают достойной платы за свой титанический труд и вынуждены работать совместителями. Социальный статус педагога сегодня несколько снижен, а ведь духовное здоровье нации и её возможности самоутверждения во многом зависят от учителей, задача которых, как сказал Конфуций, «открыть новую перспективу размышлениям ученика».
- Какой самый важный урок Вы извлекли из своей профессиональной деятельности?
Человек извлекает уроки из каждого прожитого дня. Это касается и профессиональной деятельности. Я учу и учусь сама. Педагог никогда не должен останавливаться в формировании своих профессиональных качеств, развивать педагогическую эрудицию, интуицию. А чтобы быть требовательной к ученикам и студентам, нужно быть требовательной и к самой себе. Об этом я стараюсь помнить всегда.
- Какие качества, на Ваш взгляд, необходимы современному учителю?
Те же качества, которые во все времена выделяли педагога. Главное ― это терпение и любовь к тем, кто доверил тебе своё образование в самом широком смысле этого слова: высокий профессионализм, без которого в современном мире нанотехнологий можно просто затеряться, не реализовав свои возможности, интеллигентность, которая сегодня, к сожалению, часто подменяется иными понятиями. Мы живём в очень динамичное время, но это не значит, что должны забывать о высоких человеческих качествах учителя.
- Волнуетесь ли Вы перед первой встречей с новым курсом?
Я определила бы это не как волнение, а интерес. Всегда любопытно смотреть на новые лица, осторожно прощупывать уровень подготовки. Первое впечатление часто бывает определяющим в дальнейшем общении.
Первое знакомство с аудиторией ― это двусторонний процесс. Студенты и ученики тоже с интересом наблюдают за преподавателем, ведь предстоит совместный путь к взаимопониманию. А от этого зависит уровень образования в будущем.
- Как Вы оцените уровень знаний студентов ЮОГУ?
Могу с твёрдой уверенностью сказать, что в нашем вузе преподают высококвалифицированные специалисты, благодаря которым многие выпускники ЮОГПИ, а ныне ЮОГУ, заняли и занимают свои достойные ниши в науке, политике, экономике РЮО и Российской Федерации.
К сожалению, 20 лет выживания осетинского народа оказались губительными для сферы образования. Следствие этого ― низкий уровень подготовки абитуриентов, которые в дальнейшем не могут в полном объёме освоить вузовский курс. Это очень большая и сложная и сложная проблема, решение которой связано с системным подходом к образованию в Республике. Тем не менее, было бы несправедливо не отметить, что уровень подготовки многих выпускников ЮОГУ уже сегодня может конкурировать с уровнем подготовки выпускников многих российских вузов.
- Кем из своих выпускников Вы гордитесь больше всего?
Я горжусь каждым своим учеником и каждым студентом. Они сделали всё возможное, чтобы в их адрес шли слова, полные уважения и любви. С чувством удовлетворения заглядываю иногда в зачётные книжки своих бывших учеников, студентов и выпускников. Радуюсь, наблюдая за тем, как мои студенты и ученики становятся востребованными специалистами в родной Республике.
- Какие они, нынешние студенты?
Нынешнее поколение студентов кардинально отличается от тех, которые были пять или десять лет назад. Большинство из них — инертные и не проявляющие интереса к вопросам науки. Печально наблюдать, что многие студенты не имеют чёткой мотивации как в учёбе, так и в жизни. Но тут на ум приходит изречение древнекитайского мыслителя Конфуция: «Не происходит изменений лишь с высшей мудростью и низшей глупостью».
