1 сентября звон школьных звонков по всей республике возвестил о начале нового учебного года. Для пятисот первоклашек прозвучал первый звонок. Настал один из самых важных событий в жизни, а для ребят, которые уже полноправно называются школьниками, продолжился путь к вершинам знаний.
Министр образования, науки и молодежной политики Аряна Константиновна Джиоева рассказала нам:
О ГОТОВНОСТИ ШКОЛ:
- Мы сделали все возможное для того, чтобы новый учебный год начался успешно. Прежде всего, хотелось бы отметить деятельность местной администрации, так как, по сравнению с предыдущими годами, в организации работы со школами и детскими садами есть заметные улучшения. Фактически в функции Министерства не входит подготовка образовательных учреждений к новому учебному году, потому что в первую очередь Министерство образования занимается содержанием образовательного процесса. В этом же году мы вплотную занимались и проблемой подготовки школ и дошкольных учреждений.
О ХОДЕ РЕМОНТНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ:
- К новому учебному году, к сожалению, не открылась Цхинвальская школа № 12, так как слишком затянулся процесс восстановления этого образовательного учреждения. Не открылся Дворец детского творчества, здание многопрофильного колледжа также не подготовлено к новому учебному году, но работы в этих учреждениях идут качественно, и, я думаю, к новому году они будут сданы в эксплуатацию. Колледж временно работает на базе средней школы № 3, занятия ДДТ переносятся в школы, а средняя школа № 12 функционирует на базе средней школы № 11.
ОБ УЧЕБНИКАХ:
- Обеспечивать учебниками детей должны родители. В послевоенный период Министерство получило гуманитарную помощь, и мы ее распределили по школам. Сегодня гуманитарную помощь в виде учебников мы не получаем, а бюджетом Министерства не предусмотрено их приобретение. Те учебники, которые есть в школах, будут выдаваться ученикам, остальные должны приобрести родители. По-другому обстоит дело с учебниками по осетинскому языку и литературе. Эти учебники по заказу Минобразования тиражируются и поставляются в школы. Учебник для 10 класса подготовлен Нафи Джусойты, а в 2012 году будет издан его учебник для 11 классов.
О ЗАДАЧАХ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ:
1. Как известно, в республике большое количество детей остаются вне детского сада. Это связано с началом ремонтных работ. Радует то, что до Нового года они будут открываться и, может быть, эта проблема будет решена. Но сегодня для того, чтобы помочь подготовить к школе детей, которые не ходят в детские сады, мы пытаемся организовать группы неполного дня, когда дети приходят на 1-2 часа, и с ними будут заниматься педагоги. Такие формы работы прежде мы никогда не использовали.
2. С этого года в первых классах вводится дополнительное занятие по осетинской хореографии, которое будет проходить в форме ритмики. Занятие является обязательным для всех первоклассников. Дети будут знакомиться с основами ритмики, будут слушать осетинскую музыку и будут готовиться к тому, чтобы в дальнейшем более серьезно заниматься осетинской хореографией. Данная работа ведется под руководством Мельса Мухтаровича Шавлохова, так как он считается главным специалистом по хореографии.
3. Мы даем возможность директорам школ организовать классы компенсирующего обучения. Это происходит следующим образом: педагог выявляет слабых учеников и проводит с ними индивидуальные занятия. Эти дети подтягиваются и возвращаются в классы на уроки.
4. В этом году мы поставили перед директорами школ задачу изучить свой микрорайон на наличие детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, осуществлять их строгий учет и заняться их образованием. Будут выделены педагоги для надомного обучения детей, чтобы они не были оторваны от учебного процесса.
5. В школе-интернате будет функционировать подготовительная группа для детей, с которыми не могут работать родители. Более того, при Цхинвальской школе-интернате открылись два коррекционных класса для детей с ограниченными возможностями здоровья.
6. С нового учебного года мы предлагаем директорам школ организовать с 5 по 9 классы группы в помощь школьнику. Если в школе есть ребята, которые чувствуют, что у них какие-либо пробелы в знаниях, то педагоги за дополнительную плату после занятий будут заниматься с этими учащимися.
7. В этом году мы предлагаем в школах создать группы абитуриентов, и специально готовить их к вступительным экзаменам.
